코오롱패션산업연구원(대표 김홍기)이 대대적인 교육개 혁을 단행한다. 국내외 경제상황의 변화에 알맞는 보다 현실적인 교육 환경을 이룩하기 위한 이번 교육개혁은 교육기간단축, 새로운 학과 신설과 통합, 교육내용 조정 등이다. 내년 3월 입학생들에게 첫시행될 교육개혁의 의미와 내 용에 대해 FIK의 총책임자 정영자부원장과의 만남을 통해 알아보았다. -교육개혁에 대한 배경은 ▲교육개혁은 3년전부터 준비해 왔다. 21세기를 맞기에 학생들의 문화적인 성숙도와 정보수용능력이 높다고 판 단하고 보다 압축된 효과적인 교육을 목표에 두고 교육 개혁을 단행하게 됐다. -구체적인 교육개혁 내용은. ▲교육개혁은 크게 새로운 학과신설과 통합, 쿼터제 실 시, 교육내용 조정등이다. 패션산업기초과정은 전문대 이상 비의상계 학생들을 대 상으로 기존의 학기제 운영때의 1년 과정을 2쿼터(6개 월)로 단축했다. 패션산업전문과정은 패션디자인과, 공학과, 머천다이징 과, 코디네이트과, 디스플레이디자인과로 구성되며 패션 디자인과는 3쿼터(9개월)로 기존의 패션디자인과와 모 델리스트과를 하나로 통합했다. 또한 패턴공학과는 신설된 과로 2쿼터(6개월)제, 패션머 천다이징,패션코디네이트,디스플레이디자인과가 2쿼터(6 개월)제로 운영, 각 과마다 기업실습이 체계화돼 보다 실무에 가까운 교육환경을 제공한다. -쿼터제 실시에 따른 장점은. ▲학생들의 사회진출을 앞당긴 것과 경제적인 부담을 줄인 것이 가장 큰 장점. 특히 비전공자들은 1년과정등 최고 6개월의 기간이 축소됐다. 이밖에 11월에 모든 수 업이 종강함으로 기업의 공채시기에 맞춰 취업준비에 여유를 얻을 수 있다. -신설된 패턴공학과의 교육목표는. ▲패턴전문가들의 수요가 점차 늘고 있으며 학생들도 전문인으로서의 교육을 원하고 있다. 이에 패턴공학과는 의상전공학생들의 패턴심화교육, 전문인력양성의 필요성에 의해 개설됐으며 창조적인 전 문인 양성을 목표에 두고 있다. -기업실습에 대한 구체적인 방안은. ▲이전 기업실습은 학과별 로테이션제로 실시됐는데 교 육개혁 이후에는 전학과, 의무적인 기업실습을 단행하 며 철저한 관리 평가제와 기간을 늘려 좀더 알차고 심 도있는 교과과정을 실시한다. -교육개혁이후의 파생효과는. ▲코오롱패션산업연구원은 패션전문교육, 꼭 필요한 교 육을 효과적으로, 보다 경제적인 여건아래 경쟁력 있는 전문교육원으로서의 기틀을 다지는 계기가 될것으로 기 대하고 있다. <박세은 기자>